MARY LYON ÉLETRAJZ - GYEREKKORI, éLETBELI EREDMéNYEK éS IDŐVONAL

Mary Lyon amerikai oktatási aktivista volt, akire emlékezetét vállalja azon elkötelezettsége mellett, hogy megfizethető felsőoktatási és jobb képzést nyújt a nők számára. Teljes mértékben megértette a társadalmi társadalmi-gazdasági különbségeket, és kezdeményezéseket tett a kevésbé privilegizált hallgatóknak a szemináriumba való belépés elősegítésére. Massachusettsben két szemináriumot alapított: a Nortonban lévő „Wheaton női szemináriumot” és a „Holy Holyoke női szemináriumot” South Hadley-ben. Mary Lyon volt a „Holyokei hegyi női szeminárium” első igazgatója, és tizenkét évet töltött be posztján. A „Holyokei női szeminárium” sikeres haladása új kilátásokat nyitott meg a nők oktatása területén. Bebizonyította, hogy a nők számára tartott szeminárium anyagilag is fenntartható, és hogy a nők ugyanolyan képesek a felsőoktatásba. A nők továbbképzésére és a nők számára a felsőoktatáshoz való könnyű hozzáférésére vonatkozó elképzelését és filozófiáját nemcsak a hallgatói, hanem a világ többi része is átvette. Inspiráció forrása volt soknak, akik nőiskolakat alapítottak, köztük a „Smith College”, a „Mills College” és a „Wellesley College”.

Gyerekkori és korai élet

Mary Mason Lyon Aaron Lyon és Jemima Lyon született a dombos Buckland városban, Massachusetts nyugati részén, 1797. február 28-án. Apja, Aaron meghalt, amikor Mary ötéves volt.

Gyerekként számos olyan készséget elsajátított, mint a főzés, sütés, varrás, a családi kertben lévő fogyóeszközök megőrzése, vaj keverése, lekvárkészítés, sajt- és gyertyakészítés, és segített anyjának ezekben a házimunkákban.

Alapfokú oktatást kapott a falusi iskolában, és amikor ez eltolódott, az iskola időszaka alatt együtt kellett élnie a nagycsaládjával vagy a helyiekkel, és különféle házimunkákért fizetnie kellett az ellátásáért.

13 éves korában, amikor az anyja elhagyta a házat és újraházasodott, támogatta testvérét, aki a 100 hektáros családi gazdaságot gondozta. Heti bért fizetett neki egy ezüst dollárt.

Különböző kerületi iskolákban 13 éves koráig tanult, majd 1814-től kezdte az oktatást az iskolákban.

1817-ben Ashfieldben, a Sanderson Akadémián tanult, ahol kialakult a tudomány iránti rokonsága. 1817 után egyidejűleg tanult és tanított. Folyamatosan zsonglőrött az oktatás és az előadások látogatása között. Takarókat szőtt a kereskedelemben, hogy fedezze az oktatási és beszállási költségeket.

A Sanderson Akadémián kívül az Amherst Akadémián és a Byfield női szemináriumon is részt vett Massachusettsben.

Miközben baptistaként nevelték fel, Joseph Emerson tiszteletes, a tanára befolyásolta őt, és később kongregacionista lett.

Karrier

1814-től kezdte az oktatást az általa megtanult iskolákban. Az általa alkalmazott iskolák között szerepelt a saját „Sanderson” iskolája Bucklandben, valamint két iskola, amelyet Grant vezet, nevezetesen az „Adams női Akadémia” és az „Ipswich női szeminárium”.

1833-ban megvizsgálta az Új-Anglia területén kívüli iskolákat azzal a látással, hogy megfizethető felsőoktatási intézményt hozzon létre a nők számára. 30 000 dolláros jutalom elérése érdekében három évig pénzt gyűjtött ajtó-házig gyűjtéssel. South Hadley-ben 8000 dollárt adományoztak a férfi városi tisztviselők.

1834-ben Nortonban (Massachusetts) segített Laban Wheatonnak és Eliza Bayliesnek Chapin Wheatont (Laban lánya) az ő hívásukban, hogy felállítsák a „Wheaton női szemináriumot”, amelyet ma „Wheaton Főiskola” -nak hívnak. Megalapította az első tanfolyamot, amelynek célja, hogy a férfiak főiskoláinak tantervével megegyezzen.

A „Wheaton női szeminárium” ötven hallgatóval 1835. április 22-én indult, három tanárral. Eunice Caldwell-t, a főiskola első igazgatóját Mary Lyon választotta. Később Eunice Caldwell Lyonnal és a főiskola nyolc hallgatójával távozott a Holyoke-hegy női szeminárium létrehozására.

A „Holyoke-hegyi női szemináriumot” hivatalosan 1836-ban indította el azzal a vízióval, hogy felsőoktatásban részesítse a különféle gazdasági háttérrel rendelkező nőket, különös tekintettel a középosztályra és a kevésbé privilegizált nőkre. 1837 szeptemberében nyitották meg. Az iskola 80 tanulóval indult, de a létszám folyamatosan növekedett. 1895-ben „Mount Holyoke Főiskola” lett.

A „Holyoke-hegyi női szeminárium” első igazgatója lett és 12 évig így maradt. Az iskola tantervét sokkal nagyobb kihívásokkal teli, mint a többi női főiskola. A felvételi vizsga elvégzése a magas tudományos színvonal fenntartása mellett történt.

Kémiai órákat vett a 'Mount Holyoke női szemináriumon', és gondoskodott arról, hogy minden hallgató matematikát és természettudományt tanuljon. A hallgatóknak terepi kirándulásokat és neves tudósok előadásait tartották. A tandíj évi 60 dollárra korlátozódott, hogy vonzza a hallgatókat minden gazdasági háttérrel. A hallgatók gyakorlatát kezdeményezte az iskolával kapcsolatos különféle házimunkákban való aktív részvétel céljából a tandíjak csökkentése érdekében.

Az önmegtagadás és az önmegtartóztatás eszményei vonzóvá tették őt. Tagja lett az „Új-Anglia új istenségének” papságának. Korábban az ébredéseket prédikálta a „Holyokei női szemináriumon”, és fontos szerepet játszott Jonathan Edwards eszményeinek újjáélesztésében. 1843-ban tette közzé „A misszionáriusi felajánlást”.

Fő művek

A Mary Lyon által létrehozott „Mount Holyoke női szeminárium” továbbra is inspirációt jelent a nők felsőoktatásának területén. Mary Lyon fáradhatatlan erőfeszítéseivel és elkötelezettségével ösztönözte másokat arra, hogy a felsőoktatás megfizethető legyen a hátrányos helyzetű nők számára. Lépéseit követően sok ilyen iskola később jött létre.